Il vaut mieux prévenir que guérir… Il est difficile de contester la pertinence de cette affirmation de bon sens. Pour autant, dès lors qu’il s’agit de passer des paroles aux actes, les difficultés surgissent. Quelles problématiques de santé veut-on prévenir ? Avec quelle légitimité ? Dans quel cadre ? Quels sont les leviers sur lesquels agir concrètement ? Quelles sont les approches qui ont fait leurs preuves ? Comment prendre en compte les questions culturelles et sociales liées à la santé ? Comment être efficace tout en respectant la liberté des personnes ? En 100 mots, ce livre offre une vision complète des enjeux, des politiques, des pratiques pour permettre à chacune et chacun de comprendre, de prendre part au débat et, pourquoi pas, de contribuer à faire de la prévention l’un des piliers du vivre ensemble.

Le Professeur Didier Jourdan est titulaire de la chaire UNESCO «?ÉducationS & Santé?» et directeur du centre collaborateur OMS pour la « Recherche en Education et Santé ». Il travaille sur les questions de prévention, de promotion de la santé et d’éducation à la santé. Ses activités de recherche portent sur l’impact des interventions préventives notamment en ce qui concerne les inégalités de santé, les mécanismes d’implantation, l’activité des professionnels et les problématiques éthiques.